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管平蕾;
江苏省高邮市实验小学西校区;
小学数学; 阅读能力; 理解水平;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:点亮您要阅读的心!
机译:让我们仔细阅读洪水的状态并点亮LED! 在尝试时学习通用I / O端口的机制
机译:探索语音识别的潜力以支持问题解决和反思:巫师在小学数学课堂上学
机译:教师在小学数学课堂中对技术使用的理解。
机译:阅读金额和阅读策略作为内在和外在阅读动机对阅读成就的影响的调解员
机译:巧用“数学画”点亮小学数学课堂
机译:用于点亮比色传感的纳米粒子聚集体的刺激响应性分解
机译:港口环境实时多级位置识别系统的操作方法,该方法通过移动阅读器测量YT标签,并通过固定阅读器将TC的移动阅读器位置固定到点亮状态
机译:点亮阅读台的装置
机译:屏幕点亮以供阅读。
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