思维导图式教学在小学英语课堂活动中的应用

摘要

在现代英语教学中小学生对知识整理的思维能力还不是很严谨,教师如果能够注重对知识进行恰当的概括和分析,能够有效地起到教学作用,尤其是在现代教学方式下采用思维导图式教学能够将各个知识点概括起来形成一个具有逻辑性的知识框架,对小学生日后的记忆、理解和使用都具有巨大的影响。本文在进行研究时首先分析思维导图式教学方式的概念,然后分析思维导图式教学在小学英语课堂活动中的应用。