引领学生数学思考的我践行

摘要

＜正＞在平时自身的数学教学中,注意引领学生数学思考,从相关意义上提高数学教学的高效。小学生也能够在数学学习活动中获取自身的充分发展,学到了比较有价值的数学。现将"引领学生数学思考的我践行"拙于笔端,期求方家予以教正。一、发展数感,促进学生数学思考小学数学教材中,有许多建立小学生数感的教学内容。数学教学建立学生的数感,不是十分简单和容易的事情。