培养初中生物理实验能力初探

摘要

初中物理实验形象、具体地展示了基础知识的形成以及发展过程,为学生进行探究性学习提供了丰富多彩的感性材料,但部分教师没有真正走出应试教育模式的误区,片面追求理论知识的灌输,一定程度上挫伤了学生的学习积极性和创造性。本文作者结合自身教学实际,畅谈了培养初中生物理实验能力的有效途径,值得大家适度关注。