“乡土历史”增色历史家国情怀教育功能

摘要

历史学科五大素养中的"家国情怀"聚焦于"立德树人"的教育本意,旨在培养学生的高尚情怀和人文素养,使学生能够正确思考和面对社会问题和生活问题。而乡土历史蕴藏着丰富的家国情怀教育资源,通过组织课堂教学、开展相关课题的研究性学习、开展社会实践活动等途径能够很好地引导学生了解、学习乡土历史,提升学生的家国意识,培养学生的历史学科核心素养。本文立足于我校在"乡土历史"方面的教学实践,展现如何通过以上途径增色历史家国情怀教育功能。