文化自信视阈下中小学民族音乐传承的策略研究

摘要

包含民族音乐在内的中华传统文化在中小学生中的传播对于学生提升音乐综合素养具有基础性作用。文化自信,是一个国家、一个民族对自身文化的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。因此，本文在文化自信视阈下研究了中小学民族音乐传承，为文化自信视阈下中小学民族音乐的传承提出了可行性策略。