初中数学教师专业知识发展途径的理论研究

摘要

＜正＞一、初中数学教师专业知识的定义教师的专业知识分为"教什么"的本体性知识、"如何教"的条件性知识和在教育教学实践中大量积累起来的实践性知识与技能三个主要方面。（一）本体性知识教师的本体性知识又叫教师的学科内容知识。初中数学教师的学科内容知识可以为以下四个方面:数学基础知识、数学思想方法知识、数学史知识、应用数学知识。（二）条件性知识