关于习题课的“谋划”——谈学案式教学法在数学习题课中的应用

摘要

习题课作为初中数学课堂上的重要教学途径,常常沦为教师的单向教学,学生的主体地位得不到有效的保障,从而影响了习题课的教学效率。因此,通过学案式导学法,做好习题课的"谋划"意义重大。