浅议初中历史互动性教学的策略

摘要

初中历史教学应当以现代化素质教育教学理念为指导,注重在课堂教学活动中培养学生的自主学习主体地位和学生的创新性学习能力,学生之间、学生与活动小组之间、学生与教师之间的沟通和讨论为历史教育教学注入鲜活生命力和无限学习热情,改变传统的、灌输式的课堂教学学习形式,让学生与教师之间的对话与互动为历史课堂教育教学活动的顺利进行提供帮助和动力,在培养学生对历史的学习兴趣的同时也促进教师业务能力与教学水平的提高。本文将从初中历史互动性教学的必要性与优势研究、方案设计的策略两个方面对历史教学课堂中的互动性教学做出分析和探究。