浅谈有效提高初中生物教学中合作学习效果的策略

摘要

＜正＞我国传统的教学模式以"填鸭式"、"灌输式"为主,已经不再适应社会的发展需要。新的课程改革提倡以教师为主导、学生为主体的教学模式,倡导自主交流、合作探究的学习方式。彻底改变以教师为中心的教学观。对于初中生物课程来说,也迫切需要对课堂教学方式进行改革,改变那种以学生单纯记忆为主的学习方式。但是我们也要看到在改革的过程中,常常存在着探究效率低,合作学习流于形式的现象。那么在生物教学过程中如何提高学生的学习兴趣,