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干翊;
江苏省昆山市第二中学;
生态理念; 初中历史; 课堂活动; 评价方法;
机译:基于文化生态理念的历史街区保护-以西安北苑门历史街区为例。
机译:国际劳工组织(ILO):在不同的历史背景下已有近一个世纪的历史↓国际劳工组织(ILO):在不同的历史背景下已有近一个世纪的历史↓特拉瓦伊国际组织(ILO):在各种历史背景下近一个世纪的行动
机译:基于核心素养下初中历史课堂教学的优化研究
机译:历史匹配和不确定性下的历史匹配和优化的柔软和法律框架
机译:研究,分析和优化负载下的一对螺旋锥齿轮(研究,分析和优化负载下的螺旋锥齿轮)。
机译:个性化的课堂评价评分系统(inCLass):初步的可靠性和观测学龄前儿童在课堂互动能力的系统的有效性
机译:鼓励学生反思教学的课堂评价基础研究:“主动学习课堂评价量表”的建立
机译:终端效能,漏洞方法和碎片弹头优化。一,历史视角下的技术调查
机译:适合在软状态下继续驾驶车辆的轮胎,并且具有优化的车身历史
机译:结合历史优化的约束历史匹配方法
机译:在线讨论的课堂评价系统和方法
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