谈小学信息技术教学中不和谐的现象及改进策略

摘要

＜正＞信息技术课程已在各中小学普及了多年,虽然现在各学校和教师都非常重视信息技术的教育教学,尤其是教师都能清楚地认识到这个学科具有很强的操作性,在教学实践中需要训练并强化学生的操作能力。但笔者根据自己的教学实践并结合兄弟学校的实际情况发现:信息技术的教育教学中存在差强人意的地方,造成了许多不和谐的现象。本文就此谈谈个人的看法。一、信息技术教育教学中存在的不和谐的现象我国是一个高度重视"和谐发展"的国家,我国社会的