运用材料 提高学生的表达能力

摘要

＜正＞目前,构建高效的课堂、打造良好的课堂生态,已成为全体教育人的不懈追求。但不可否认的是,要实现这样的目标是有难度的,如何培养学生表达与倾听的良好习惯,帮助学生表达更清晰、思维更深入,这成为当前迫在眉睫的课题。本文试以《美国南北战争》为例,谈谈运用材料在历史教学中提高学生表达能力的具体做法。"南北战争"是美国历史上的第二次资产阶级革命,这次战争为什么会爆发,是本课教学中要解决的第一个难点。