小学思想品德课体验式教学研究

摘要

＜正＞小学思想品德课程教学中需要增强学生对于文本的体验,这不仅是深化学生对于教学内容的理解与认知,也是在潜移默化中对学生实施情感教育。在展开体验式教学时,教师要做好教学过程的组织与设计,并且教学活动的安排与创设要丰富而合理,这样才能够让体验式教学更好地发挥其教学辅助功效。一、创设教学情境,引发学生情感体验体验式教学离不开教学情境的创设,好的教学情境不仅能够给学生营造生动活泼的课堂教学氛围,还能很好地