优化教学设计 促进学生发展——以“双脚跳”教学设计为例

摘要

＜正＞体育教学要以学生的身心发展为中心,因而体育教师要结合教学内容,优化教学设计,促进学生身心全面地发展。本文以"双脚跳"为例,谈谈在体育课堂教学中如何优化教学设计,促进学生全面发展。一、上课年级水平小学2~3年级二、教学内容1.双脚跳;2.游戏:跳圈接力。三、教学目标1.运动参与目标:创设良好的学习环境,培养学生对体育活动的兴趣、主动参与活动的态度与行为;2.运动技能目标:让学生初步体验双脚跳的动作,基本