浅论品德课堂中的动态生成教学策略

摘要

新课程理念下的品德课堂教学十分重视生成性教学,这是由品德课程的教学目标所决定的,也是由品德课堂教学的复杂性所决定的。新课程理念认为,我们应当用变化的、动态的、生成的,而非静止的、僵化的观点来看待课堂教学。在品德课堂教学中实施动态生成教学势在必行,这样课堂才能显现出动态发展、生机勃勃的景象,使课堂显现出浪花闪耀、高潮迭起的精彩效果。