质疑——开启文本对话的“金钥匙”

摘要

＜正＞《语文课程标准》（2011年版）特别强调在小学语文阅读教学中培养小学生的质疑能力。所谓质疑能力,就是指对事物提出自己观点与见解的能力。质疑能力是一种高级的思维形式,能够促进思维的全面发展。在小学语文阅读课堂教学中,引导小学生质疑是开启他们与文本对话的"金钥匙",教师要善于让小学生基于文本题目、文本语言、文本疑点进行文本质疑,从而有效地引导小学生与文本进行深入对话。一、质疑文本题目——开启文本阅读之旅