“趣”字当头教小学英语

摘要

目前的小学英语课堂教学缺乏趣味元素,学生认为英语学习就是词汇、句型、语法的学习,感受不到一点英语学习的趣味,因而课堂参与性不高。基于此,本文提出以"趣"引路,以"趣"实施小学英语课堂教学,并结合教学实例,深入分析"趣"字当头教英语,构建全新的、有活力的英语课堂,让趣味教学引领英语课堂走向精彩。