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张敏;
江苏省如东县岔河镇古坝小学;
机译:关于故事阅读中标点符号处的停顿时间长度与听众的情境模型的构建之间的关系-一个好的叙述支持听众的情境模型的构建。
机译:在故事情境中使用非上下文化谈话:口语讲故事和紧急阅读如何影响儿童的发展
机译:CD-ROM故事书阅读对低SES幼儿园儿童新兴素养的影响与学习情境的关系
机译:移动协作:在移动设备上协作阅读和创建儿童故事
机译:在阅读故事情境中(音乐跨学科)音乐节对二年级学生听力理解的影响。
机译:电脑可以代替成年人阅读故事书吗?与与成年人分享印刷品故事相比对多媒体故事效果的荟萃分析
机译:解决7至9岁儿童故事中的情境问题和失败解决7至9岁儿童故事中的情境问题和结局解决7岁和9岁儿童故事中的问题情境和结局9年
机译:战斗故事:创建基于Web的地理空间界面来记录战斗故事以进行验证和其他研究目的。
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:使用本地服务信息的情境信息生成装置及其通过感知用户情境而能够创建情境信息的方法
机译:阅读信息创建设备,阅读信息创建方法,阅读信息创建程序和语音合成器
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