首页> 中文期刊> 《新课程导学(七年级上旬)》 >关注数学细节,凸显有效课堂

关注数学细节,凸显有效课堂

         

摘要

<正>细节决定成败。在传统的教学观念中,教师只要把要讲的东西讲完就够了,不用关心教学效果、学生的反馈是怎样的。事实上,一节理想的数学课,细节同样重要,在关注细节的过程中,我们能够发现学生的想法、观点和问题所在。所以,教师在教学过程中应当时刻关注每一个数学细节,从细节中找到提升课堂效率更好的教学手段,让课堂焕发出新的活力。一、巧设课程情境,提高效率每个人都会对自己熟悉的东西有亲切感,当学生接触

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号