清晰把握作者思路 探寻课文分析方法

摘要

＜正＞在人教版教材的初中语文教学中,教师在进行课文的分析及讲解时,首要目标即要使学生清楚课文的脉络与结构,由此进一步把握作者的写作思路,探寻其运用这样的篇章结构所想表达的思想感情。本文就初中语文教学的课文分析的个别方法进行简要阐述,从把握作者思路的角度出发,以期进一步提高语文课堂教学的效率。一、引导学生拓展阅读,寻思路