建构生态课堂,提升语文核心素养

摘要

老师应通过构建丰富、开放、自主的生态课堂环境,提升学生的语文核心素养。具体而言,可从感知语言文字、打通课堂内外、倡导自主学习三方面入手,即将语言文字赏析与提问、比较等方法结合,达到互动效果;应用课外资源,促使广泛阅读,发散思维;点拨学习方法,促进自主高效学习。