德育教育实效性的研究

摘要

＜正＞长期以来,由于受到片面追求升学率和就业率的影响,学校教育只强调学生的基础知识和专业技能的掌握,却忽视了学生思想道德的培养,把智育当"硬件"来抓,德育当"软件"可有可无。结果"软件"真的软了,"硬件"也没有真正地"硬"起来。同时,对德育教育的内涵理解片面:一是把德育简单地理解为纪律教育,造成学生们搞好卫生是为了保住流动红旗,守纪律是为了维护集体荣誉的思想,给德育教育蒙上急功近利的色彩;二是把德育等同于思想教育,忽视了学生道德行为方面和个性心理素质及能力方面的培