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付胜瑛;
黑龙江省密山市第三中学;
可见语言; 课堂教学; 乐学; 学习过程; 多元文化; 人格魅力; 情绪饱满; 英文歌曲; 教学工作; 乐之;
机译：意见分歧？乐于助人，乐于助人，乐于助人
机译：从20世纪开始，当我们乐于应对原材料通货膨胀和产品通货紧缩时，就进入了动荡的时代
机译：乐于接受企业电信业务的20％至50％
机译：乐于助人或不乐于助人？积极情绪对在线消费者评论的感知乐于助人的影响
机译：向我展示圣路易斯：通过80-20框架进行风险评估
机译：在1913-1914年会议上举行的偶尔演讲-1913年10月20日：关于微生物学领域的一些最新进展；展示了各种麻痹者大脑中各种螺旋体的纯培养物狂犬病和脊髓灰质炎病毒以及苍白螺旋体的纯培养物
机译：对体育社交焦虑的年轻人感到乐于助人的乐于助人的在线社会治疗网络
机译：在Barnes和Tucker Lancashire No. 20矿山展示mINOs煤炭清除系统
机译：用于展示（30）上的孕烯醇-（20）和-（20）上的别-孕烷醇-（3）或其衍生物的方法。
机译：用放射性核素鼠或人抗体，与免疫性疾病和癌症相关的单克隆或多克隆抗CD20抗体进行标记过程;用于诊断“体内”和/或“体外”的试剂，是鼠或人抗体的基础。与放射性核素有关的单克隆或多克隆抗CD20抗体;通过使用由此获得的试剂进行体外诊断和/或体内免疫学疾病和癌症的方法以及用于诊断免疫学疾病和癌症的试剂盒是该试剂的基础。
机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。
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