首页> 中文期刊> 《新课程·中旬》 >浅论语文学习中的激趣方法

浅论语文学习中的激趣方法

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

兴趣是人类积极探索某种事物的认知倾向,人只有对某种事物产生浓厚而稳定的兴趣,才能积极地去思考,大胆地去探索.为了提高课堂效率,达到全面提高教学质量的目的,研究课堂,改革教法,激发学生兴趣可以使学生持久地、深入地去探索、研究,有所发现,有所创新,有所作为.

著录项

来源
《新课程·中旬》 |2015年第12期|70-71|共2页
作者
周荣可;
展开▼
作者单位

河北省任丘市华北油田第三中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
激趣; 课堂内容; 个人魅力; 科技手段;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅论语文学习中的激趣方法 [J] . 周荣可 . 新课程（教育学术） . 2015,第012期
2. 浅论思维导图在语文学习中的作用——以《项脊轩志》课堂教学设计为例 [J] . 王丽丹 . 中学语文（下旬·大语文论坛） . 2019,第006期
3. 浅论思维导图在语文学习中的作用——以《项脊轩志》课堂教学设计为例 [J] . 王丽丹 . 中学语文 . 2019,第018期
4. 浅论字词在初中语文学习中的基础性作用及学习对策 [J] . 包汶 . 新课程（教育学术） . 2018,第005期
5. 造"微"入妙:培养学生语文学习内生力r——浅论初中语文课堂"微活动"中教师介入策略 [J] . 李永祥 . 语文教学与研究（教师版） . 2018,第003期
6. 因特网上的语文学习资源，你会利用了吗？——因特网语文学习资源的内涵、类型与利用研究 [C] . 李慧桂 . 华东、华南港澳地区高校教育技术2010年学术年会暨东南地区教育技术系主任协作会议 . 2010
7. 初中语文教学激趣方法研究的研究 [A] . 张年松 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号