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张喜玉;
湖南省长沙市湘郡未来实验学校;
乐学有才; 立体拓展课程; 学生需求;
机译:在学校环境中满足严重残疾学生的健康护理需求:学校护士与特殊教育教师之间的合作
机译:如何破坏音乐学生的创造力:音乐学校对情感和心理支持服务的需求
机译:巴西利亚音乐学校的学生和老师的音乐信息需求
机译:在包容性学校的特殊需求的学生欺凌:对特殊教师的作用暗示
机译:弗雷斯诺学校系统中的访问教师需求和服务调查。
机译:利益相关者的声音:定义在学校环境之间过渡的情绪和行为障碍学生的需求
机译:不断变化的学生群体:南里奥格兰德州体育高等学校的学生需求(1957-1964)运动中的学生群体:南里奥格兰德州体育高等学校的学生需求[ESEF-体育学院南里奥格兰德州](1957-1964)
机译:海军'a'学校毕业生的学生能力,学校表现和舰队主管评级之间的关系。
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
机译:通过充分地或完全不满足需求的需求或需求,通过相互帮助和支持铝或类似生命(铝,学生和家庭)的生命,通过不断地支持和支持铝的生命,来加强铝业协会的组织和提供可靠的服务并改善各代之间的通信。基于校友会的会员组织
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
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