课程引入：寓教于“乐”的艺术

摘要

中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：要“积极改进中小学思想品德、思想政治课教学方法和形式,采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。”把优秀音乐作品引入思想政治课课堂，挖掘其教育功能，不仅有利于“传授知识”，培养能力，而且可以“陶冶情操”。