美国的高效课堂

摘要

<正>美国纳什维尔市肯尼迪中学出台了一份高效课堂评价标准——《高效课堂是啥样(What Does a HIGHLY EFFECTIVE Classroom Look Like?)》。《标准》从学生与教师两个主体角度阐述了高效课堂教学活动的内涵,以及隐含的三种关系。学生:参与学习在美国交流期间,我发现,美国教师对课堂教学的点评使用频率最高的词之一就是:engage(参与)。他们认为,学习是否会真正发生,就应该看学生学习的参与度。参与学习,就是做中学,思考中学,不仅是身体的参与,