“分类思想”的教学案例分析

摘要

<正>什么是分类思想?分类思想是根据数学本质属性的相同点和不同点,将数学研究对象分为不同种类的一种数学思想。分类讨论思想,贯穿于整个初中数学教学内容中。一个比较复杂的数学综合问题,应用分类思想,往往能使复杂的问题简单化。(1)长程教学,整体把握分类思想。对于整个初中教学内容,学段内容,单元内容中的数学分类有个哪些内容、哪些问题作为重点案例进行分类思想的培养检测做到胸中有数、循序渐进。在低学段为高学段做好铺垫,