“随文识字”在语文教学中的作用

摘要

"随文识字"力求识读结合、识用结合,根据人的记忆规律,注重开发学生的无意记忆在识字上的潜力。随文识字,潜移默化、润物无声,追求"字理共生""字意圆融"的境界。通过"随文识字",可以让语文课堂变得灵动起来,进而提升学生语文学习能力,发展学生语文核心素养。识字是学生阅读的基础,也是学生写作的基础,在小学语文教学尤其是低年级学段语文教学中占有重要地位。从教材的结构编排上看,识字可以分为"专题识字"和"随文识字"。