初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究

摘要

众所周知,阅读教学是语言教育阶段的重要组成部分,不仅能够提高学生的鉴赏能力,而且也能锻炼学生的写作能力,最重要的是可以帮助学生体会阅读的魅力。但当前初中语文阅读教学状况并不理想,教学中依然存在着较多的问题和不足。所以,笔者就阅读教学中文本细读的有效策略进行研究,同时提出了一些有效且可行的对策,以此来推动阅读教学的顺利有效进行。一、重视学生情感体验阅读教学中,要想实现文本细读的实效性,教师应重视班级学生的情感体验.