从有效作业谈有效教学

摘要

＜正＞作业作为教与学的交叉点,它是学生学习知识、发展思维、培养能力的最经常性的一项实践活动,是学生在亲身实践中巩固知识、深化知识、形成技能的重要环节,也是教师用来检查、了解教学效果的重要手段和方式。现在的中学生,课余时间几乎全被作业所占据,可多少作业是有效的?又有几位学生每天是在自愿地、愉快地完成作业呢?我曾经在班里进行过一次调查,既然有高达80%的同学