未曾预约的精彩——由一则教学案例引发的对课堂动态教学资源的思考

摘要

随着新课程标准的实施，“资源”一词越来越多地跃入教师的视野，引起教师的关注。《数学课程标准盼指出：“数学课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源”，每个教师都“要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用”。实际上，在课堂教学中，时时都会生成新的课程资源，即动态生成资源。动态生成资源包括学生的兴趣、积极性、注意力、