“反思角”在管教中的应用——美国教育中“time out”的借鉴和改进

摘要

cqvip:2019年4月,广东省司法厅官网公布《广东省学校安全条例(送审稿)》,对中小学教师的管教权进行明确——学校和教师可依法对学生进行批评教育,甚至采取一定的惩罚措施。该条例首次以法规形式确认了教师的管教权,对规范中小学管理,保护教师的管教权,促进学生健康成长,意义重大。不过,这个条例只是为教师的管教行为设置了底线,至于教师如何行使管教权,并没有详细规定,这就使管教权操作性较低。所以,管教权的原则是什么?管教权的使用范围是什么?有哪些管教方法?等等,这些问题都是需要探讨的。只有理清了这些问题,教师才敢用、会用管教权。本期,就让我们以“管教权,让教育更有力”为主题展开讨论。