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郑立平;
[1]武汉成丰实验学校;
[2]教育部;
[3]全国中小学名师工作室创新与发展联盟;
[4]全国民间班主任成长研究会;
班主任; 职业; 基础; 专业发展; 自我调适; 滑坡现象; 思想道德; 消极情绪;
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