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杨越; 姚克军;
江苏省泗洪县实验小学;
机译:附:《金蝉脱壳》(第二课时)教学实录
机译:在先前立体定向放射外科术后局部或区域复发性脑转移的第二课时治疗患者的临床结果
机译:浅谈薄弱学校中小学文言文的衔接教学——以吕莉《咏雪》教学实录为例
机译:在酒店点评中称赞:真实的还是欺骗性的?
机译:遥远的过去重新称赞:遇到21世纪歌剧院的政治礼物
机译:实验者的指示反馈和称赞对老师的称赞和学生参加行为的影响
机译:给予和回应称赞时的礼貌策略:社会语用 ud称赞“魔鬼穿普拉达”的称赞
机译:建筑能源法规和标准:对需求方管理计划的称赞。
机译:点评级支持设备,点评级支持系统,点评级支持方法和程序
机译:焦点评估值生成装置,焦点评估值生成方法和存储焦点评估值生成程序的计算机可读介质
机译:焦点评估值生成装置,焦点评估值生成方法和焦点评估值生成程序
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