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张文君; 姜琳;
沈阳师范大学教育科学学院;
儿童音乐教育; 目标达成; 幼儿群体; 学前儿童; 音乐活动; 重要组成部分; 目标分析; 健康成长; 正确认识; 学前教育;
机译:学龄前儿童低水平语音处理测试材料的有效性评估[论学龄前儿童基本语音处理测试材料的有效性]
机译:增强现实音乐应用程序支持儿童音乐教育
机译:关于使用多媒体平台进行残障儿童音乐教育的案例研究
机译:论学龄前教育学课程改革
机译:在教练与非教练的背景下研究目标达成比例对目标达成变化的影响
机译:论学龄前和学龄前儿童进行认真医疗监督的必要性
机译:师范院校音乐理论学科综合教学存在的问题
机译:空中交通管理存在的问题。 IV。就业前,就业相关经验与能力测试的比较,作为空中交通管制专家培训和工作绩效的预测因素
机译:行动目标达成支持系统,行动目标达成支持方法和行动目标达成支持处理程序
机译:出版前检查/解决可能存在的问题的电子文档的系统和方法
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