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挖掘农村独有的语文教学资源

         

摘要

我们习惯于用一种城乡对立的思维考虑问题,农村教学就意味着闭塞与落后、简陋,其实不然.语文课程标准中提出:"语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源".在资源相对贫瘠的农村语文教学中拓开新的一隅,如何挖掘农村所独有的教学资源,成为每个农村语文教师新的抉择.

著录项

  • 来源
    《新校园(学习)》 |2010年第9期|69-69|共1页
  • 作者

    颜超仕;

  • 作者单位

    江苏省灌云县杨集中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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