谈高中地理课堂探究性问题的设置

摘要

在新课程理念和改革背景下,促进学生学习方式转变的任务必然地落到了教师课堂教学方式的变革上,它要求教师改变传统的教学模式和方法,构建适合学生"自主合作探究"学习、体现学生主体的开放的创新的教学模式.而老师预设的各种课堂探究性问题直接关系到课堂教学效果的好坏.本人结合课堂实践,从问题设置的层次性、生活化、活动化、灵活化等方面阐述了课堂探究性问题要达到的目标和注意事项.