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谈语文教学中“听、说、读、写”的尝试

     

摘要

《语文课程标准》指出,学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。教师要为学生营造宽松、浓郁的学习氛围,充分调动学生积极参与到学习的活动中去,让他们充分感受遨游于知识海洋之快乐。

著录项

  • 来源
    《新校园(学习)》|2012年第12期|98-98|共1页
  • 作者

    张定安;

  • 作者单位

    洋县黄家营中心小学,陕西 汉中 723300;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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