再谈初中物理科学探究活动中学生猜想能力的培养

摘要

新课程改革已经推进十多年，初中物理教学中，科学探究教学已经有了一定的模式和经验，但在实际教学过程中，学生在猜想的环节总有许多困难，教师对于学生猜想内容的把控和处理也存在困难。学生猜想能力的培养有许多工作要做，有许多方法可以学习。