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王庆芳;
景谷县凤山镇中心学校;
云南普洱666408;
写作; 兴趣; 农村中学生;
机译:用光媒质激发图像方法对SMP NEGERI 12 DENPASAR VII级学生写作兴趣评估的写作文字描述能力的影响
机译:蒂娜(Tina)对科学的热情激发了学生的兴趣,并获得了KuDos奖
机译:本科有机化学实验室的创造性报告写作激发了非专业学生的兴趣
机译:通过空间教育扩展,扩大对高中生的兴趣,并激发他们对空间职业的热情
机译:一项分析描述了高中学生的写作探索:研究过程和传统写作的影响,并研究这些方法如何激发或挫败学生的写作。
机译:通过医学生教学比赛激发学生对教学的兴趣
机译:公民新闻对广播电视的影响对学生阅读或发送新闻的兴趣(公民新闻对地铁电视广播影响的探索性研究)学生对atma Jaya大学日惹传播研究项目的学生写作或发送新闻的兴趣
机译:哈贝马斯的认知兴趣:教师和学生的兴趣及其在成人教育环境中的关系
机译:识字和算术磁性图。白色磁性片,可轻松放置在白板上。各种类型的图表,包括大型写作图表,Andrewa的电磁数学表格和学生魔术写作图表。图表可以水平(600x900mm)或(250x200mm)或垂直(900mmx600mm)排列。写作图表用虚线表示。粗线为蓝色,虚线为红色。 Andrewa的Magnetic Math Grid由50x50mm的蓝色方块组成;网格为594x841mm,由十七行十一列组成。
机译:通过便携式电话的字符消息和真实环境网络游戏来激发客户热情的方法
机译:激发热情
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