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常生良;
民勤县泉山镇完小;
甘肃武威733304;
课堂气氛; 以学生为主体; 学生的主体作用; 课堂教学; 学习兴趣; 学习积极性; 教学效率; 教学相长;
机译:良好的课堂气氛
机译:创设良好音乐环境 培养幼儿音乐素养
机译:学生对课堂气氛的感知的异质性:一种潜在的轮廓方法
机译:学术自我效能感,内在动机和课堂气氛对大学生参与混合学习的影响
机译:在积极的课堂气氛中日本大学生的L2交流频率
机译:实施基于模型的计划以促进个人和社会责任及其对中小学教育的动机亲社会行为暴力和课堂气氛的影响
机译:“谁知道好事,做好事” - 研究创造良好教育者的因素,从而创造良好的课堂气氛
机译:用于实验室微创设备的线性感应加速器模块的脉冲功率设计。
机译:具有良好的表面耐久性,良好的气候和良好的色彩稳定性下的良好图像稳定性的有机光电导体鼓,以及制备相同过程的过程
机译:插入良好确定器,插入良好确定装置,机器人系统和插入良好确定方法
机译:良好的运气标志信息处理设备,良好的运气标志信息处理程序,良好的运气标志信息处理方法
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