新课堂教学模式下小学生倾听训练的途径

摘要

新课堂倡导学生自主学习和小组合作,以激发学生的积极性和主动性。但教学中也发现,课堂上学生一边积极思考、争先恐后地发言,一边又无心聆听——轻学习交流,重表现自我,忽视倾听别人的发言,造成低效或无效的教学。倾听能力的缺失会给学生的学习带来极大的阻碍。因此在课堂活动中,教师应重视小学生倾听能力的培养,通过科学有效的方法途径对小学生进行倾听训练。