让思想品德课堂成为展示学生自主学习能力的舞台

摘要

自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法实现学习目标的学习方式。新课程改革提倡自主学习，要求学生在教师的帮助下，根据自身的实际情况发挥自身的优势与潜能，充分发挥自己的主观能动性，从而实现教学目标。学生在自主学习活动中培养了积极主动的学习态度，就会主动地要求学习，主动地参与教学活动，从而提高课堂效率。新课程标准对教师提出了这样的要求：教师要想方设法地培养学生的学习能力，让学生在教师的指导与帮助下掌握学习的主动权，让学生的主体意识得到加强，从而为学生主动参与学习活动创造条件。那么，在思想品德课教学中，如何培养学生的自主学习能力呢？