浅谈研究性学习在中学物理教学中的实践与思考

摘要

物理教育是培养具有学科素质人才的教育,为了改变传统教学中片面强调知识的传授,忽视全面提高学生科学素质的现象,物理教师就必须有所创新。师必须建立起能体现师生、生生交流互动的,以学生自主研究为主的教学模式,以满足学生科学素质发展的需要,为学生的终身学习和未来发展奠定坚实的基础。一、研究性学习产生的背景1.时代的产物研究性学习是新时代在教育领域中产生的一个新的主题,