学案导学在小学数学图形与几何教学中的应用研究

摘要

学案导学教学法有助于构建以学生为学习主体的课堂教学。本文以学案导学在小学数学图形与几何教学中的应用为例，从学案导学的具体过程及优点入手进行分析，以优化课堂教学。