国际视野中小学教师培养模式的演变与启示

摘要

随着我国经济的发展以及综合国力的增强,我国越发重视教育事业。教师的职业素质直接关乎教学质量。纵观国际各国教师培养模式的改革,以及我国个别学校与国外学校达成合作教学的协议,我们很明显地感觉到,现有中小学教师的培养模式基本上不能满足国际学校教育的要求。本文以都江堰光明团结小学为例,简要探析国际视野中小学教师培养模式的演变以及给我国教育行业带来的启示。