退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
陶恒忠;
民勤实验中学;
课堂形象; 教师; 课堂教学效果; 良好行为习惯; 健康心理素质; 学生;
机译:在常规挪威学校环境中审查令人难以置信的年教师课堂管理计划:教师报告的行为管理实践,课堂和学校环境中的问题行为,教师自我和集体疗效,以及课堂气候
机译:教师参与有关在课堂上实施新技术的专业发展:对教师的潜在课堂分析以及与计算机使用,ICT自我效能的关系以及对ICT技术技能的重视
机译:幼儿园教师在课堂上保持订单的能力有多自信?课堂管理教师疗效研究
机译:教室课堂初中教师教师行为的行为与环境因素研究课堂初中教师行为1
机译:课堂外阅读,体验内部生活:探索有关教师阅读和教师专业阅读经历的教师形象。
机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:木结构木结构混凝土教学楼教师构思的课堂形象 - 新建木制校舍课堂设施研究(四)
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:模仿大教师形象的护身符,诊断在大教师的Mikage中用蛋酒窝编织的最小的草鞋
机译:课堂教师的虚拟现实学习管理系统
机译:系统帮助教师领导的课堂数学对话
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。