首页> 中文期刊> 《新校园:学习版》 >浅谈小学语文教学中预习的无效现象及对策

浅谈小学语文教学中预习的无效现象及对策

         

摘要

古人云,"凡事预则立,不预则废"。预习可以培养学生的自学能力和独立思考能力,提高课堂教学效率和质量,是语文教学不可缺少的一环。然而,现实情况是,预习并没有起到应有的作用,预习的无效现象普遍存在。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号